2017广西教师公招《教育心理学与德育工作基础知识》章节习题册答案及解析

http://guangxi.hteacher.net 2016-12-22 09:56 广西教师招聘 [您的教师考试网]

5、ABCD

解析：运用说服法要注意以下几点要求：明确目的性‚富有知识性、趣味性ƒ注意时机④以诚待人。运用榜样法要注意以下几点要求：①选好学习的榜样。②激起学生对榜样的敬慕之情。③引导生用榜样来调节行为，提高修养。运用锻炼法要注意以下几点要求：①坚持严格要求②调动学生的主动性③注意检查和坚持。运用陶冶法要注意以下几点要求：创设良好的情境;‚与启发说服相结合;ƒ引导学生参与情境的创设。

三、判断题

1、错

解析：在德育具体实施过程中，有多种开端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培养顺序，而是根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最后达到使学生品德在知、情、意、行等方面的和谐发展。

2、对

解析：德育过程既是社会道德内化为个体的思想品德的过程，又是个体品德外化为社会道德行为的过程。要实现这“两化”必然伴随着一系列的思想矛盾和斗争。要实现矛盾向教育者期望的方向转化，外因是条件，内因是根据，外因通过内因起作用。受教育者具有主观能动性，教育者要给受教育者创造良好的外因，又要了解受教育者的心理矛盾，促进其积极接受外界的教育影响，有效地形成新的道德品质。德育过程也是教育和自我教育的统一过程。教育者要注意提高受教育者自我教育的能力。

3、对

解析：德育过程中的各要素，通过教育者施教传道和受教育者受教修养的活动而发生一定的联系和相互作用，促使受教育者的品德发生预期变化的矛盾运动过程。其中的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。由于这一矛盾的不断产生和解决，才不断将社会思想政治准则和法纪道德规范转化为受教育者个体的品德，从而实现德育内容，达到德育目标。这是一定社会思想道德个体化过程和受教育者在思想道德方面社会化或再社会化过程，是社会思想道德遗传和继承相统一的过程。

4、错

解析：我国的德育途径主要有：政治课与其他学科教学，课外活动与校外活动，劳动，共青团活动，班主任工作等等。

第三部分 法律法规

一、 单选题

1、D

解析：1619年，德意志魏玛联邦公布的学校法令规定，父母应送其6～12岁子女入学，否则政府得强迫其履行义务。此为义务教育的开端。

2、A

解析：教师法自一九九四年一月一日起施行。

3、C

解析：义务教育法第一章第二条规定国家实施义务教育，不收学费和杂费。

4、B

解析：义务教育法第五章第三十六条规定学校应当把德育放在首位。

5、B

解析：教师法第六章第二十五条规定教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。

6、A

解析：2010年公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020)确立了未来十年教育改革和发展的工作方针，其内容是优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量

7、D

解析：A、B、C三项所述现象是义务教育法命令禁止的。

8、C

解析：教师资格条例第二章第五条规定　取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

9、A

解析：义务教育法第四章第三十二条规定国务院和地方各级人民政府鼓励和支持城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计入工龄。

10、C

解析：未成年人保护法第四章第三十八条规定除国家另有规定外，任何组织或者个人不得招用未成年人的年龄是未满十六周岁。

11、A

解析：义务教育法第三章第二十条规定县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。

12、B

解析：教育法第九章第七十三条规定明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。

13、C

解析：义务教育法第三章第二十七条规定对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校应当予以批评教育，不得开除。

14、B

解析：题干中所述现象应该由学校承担责任。

15、C

解析：我国对教师实行的法定职业许可制度教师资格制度，教师必须取得教师资格证。

16、B

解析：国务院有权制定和发布教育行政法规。

17、C

解析：教师法第三章第十四条规定受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。

18、C

解析：教育法颁布于1995年，当年9月1日施行。

19、A

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标：到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列

20、C

解析：《中华人民共和国教师法》第三条规定，教师是履行教育教学职责的专业人员。

二、多项选择题

1、ABCD

解析：　第五十七条　学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：

(1)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的;

(2)分设重点班和非重点班的;

(3)违反本法规定开除学生的;

(4)选用未经审定的教科书的。

2、ABCD

解析：受教育者享有下列权利：

(1)参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料;

(2)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;

(3)在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;

(4)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼;

(5)法律、法规规定的其他权利。

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