斯金纳的学习理论

http://yunnan.hteacher.net 2023-02-02 14:17 云南教师招聘 [您的教师考试网]

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在教师招聘考试当中，斯金纳的学习理论为重点知识点，我们首先需要掌握斯金纳所做的实验，从而去联系他所提出来的理论和观念。

1.人物简介

斯金纳是行为主义后期对学习心理学影响最大的心理学家，也是操作性性条件反射的首创者。

2.经典实验

斯金纳研究的对象主要是小白鼠与鸽子等动物的学习。他自制了一个实验箱，箱子内壁上装有一个操纵杆，操纵杆与提供食丸的装置相连，只要杠杆被压住，就会有一颗食丸降落到箱内。

斯金纳把饥饿的小白鼠放置在箱内，小白鼠在箱子里面爬来爬去，当它碰巧压到操纵杆时，那么这个食丸就自动掉落，让小白鼠吃到。箱子的另一面与外面的一些设备相连，这些设备会自动画出一条线，一分钟一分钟地显示出小白鼠按下杠杆的次数，从而自动地记录小白鼠的行为。在这个实验中，小白鼠学会了通过按压杠杆来获取食物的反应，也就是外界刺激和有机体的反应之间形成了联结，形成了操作性条件反射。

3.理论要点

斯金纳把条件反射中能够增加反应频率的一切手段称之为强化。产生强化作用的刺激称为强化物。它们的呈现或撤销能够增加反应发生的概率。分为正强化和负强化。

惩罚是指当有机体做出某种反应以后，若及时使之承受一个厌恶刺激，那么以后在类似情境下，该行为的发生频率就会减少。它们的呈现或撤销都能够减少反应发生的概率。分为正惩罚和负惩罚。

强化和惩罚目的不同，强化的目的是激励良好行为;惩罚的目的是抑制不良行为。

我们在做题的时候先看反应结果，如果减少了就一定是惩罚;如果增加了就一定是强化。然后再看措施，如果呈现一个刺激，那就是正;如果撤销一个刺激，那就是负。

消退是为了减少不良行为、消除习惯的有效方法。例如，小孩上课的无理行为是为了吸引老师的注意，如果老师对小孩的无理行为不予回应的话，那么小孩的无理行为就会减少甚至消失。

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