http://tianjin.hteacher.net 2023-02-14 13:42 天津教师招聘 [您的教师考试网]
1.C
【解析】校园文化可以分成校园物质文化、校园组织和制度文化、校园精神文化。其中，学校的精神或观念文化是校园文化的核心内容，也是校园文化的最高层次。故本题选C。
2.D
【解析】学校文化可以划分为学校的物质文化、组织和制度文化以及精神或观念文化。校园的精神或观念文化是校园文化的核心。有学者把校园精神文化分解为四种基本成分：认知成分、情感成分、价值成分、理想成分。校园精神或观念文化主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念，价值观念，生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。 故本题选D。
3.B
【解析】17世纪捷克教育家夸美纽斯在其著作《大教学论》中对班级授课制予以了系统的理论描述和概括，奠定了它的理论基础。故本题选B。
4.B
【解析】一个合格的班主任应该具备以下基本素质：政治素质、思想素质、道德素质职业素质、专业素质、能力素质、心理素质、语言素质、身体素质等。优秀班主任应该首先应立足于增强育人意识。故本题选B。
5.B
【解析】政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权利，还决定着教育目的。故本题选B。
6.C
【解析】美国管理大师彼得·德鲁克于1954年在其名著《管理实践》中最先提出了“目标管理”的概念，其理论的核心是将传统的监控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式，是一种以自我管理为中心的管理，目的是更好地调动被管理者的积极性。故本题选C。
7.A
【解析】教育通过提高全民文化素质，推动国家的民主政治建设。教育可以促进民主。故本题选A。
8.D
【解析】教育在发展中与政治经济的发展并不同步，这是教育的相对独立性的表现。故本题选D。
9.B
【解析】教育的发展可以脱离生产力的发展，这是错误的，教育的发展受生产力的制约。故本题选B。
10.C
【解析】认知心理学出现在20世纪初，在50年代以后得到迅速发展，现代认知心理学以1967年奈塞尔出版的《认知心理学》为诞生标志。以信息加工观点为核心，又称为信息加工心理学，代表人物是瑞士心理学家皮亚杰。故本题选C。
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