安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

教师资格教育知识与能力-德育规律

http://www.hteacher.net 2021-10-11 09:46 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

教师资格考试中,这个知识点经常以单选题、判断题、简答题的形式考查大家,侧重识记与理解。

德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程。这个知识点可以考查知情意行的概念、地位以及对概念的例子反选,其次还可以考查实施顺序。

一般情况下,进行德育时要以知为开端,行为结尾。但是,在德育中有例外的情况,例如,小胖明知道早上赖床导致上学迟到是不好的,但就是起不来。说明他已经有了道德认识,但是意志薄弱,需要着重培养他的道德意志。因此,德育过程具有多端性,或晓之以理,或动之以情,或导之以行,或持之以恒。在具体的教学中要根据实际情况,视情况而定。

【单选题】“亲其师,信其道”,说明了( )的作用。

A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德动机

【答案】B。解析:本题考查的是德育过程的基本规律。学生的思想品德是知、情、意、行的统一体。

A项,道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识,是个体品德中的核心部分,是学生品德形成的基础。

B项,道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验,是产生品德行为的内部动力,是品德实现转化的催化剂。

C项,道德意志是个体自觉地调节道德行为,克服困难,以实现道德目标的心理过程,是调节品德行为的精神力量。

D项,为干扰项。与题干不符,排除。

题干中,“亲其师,信其道”意思是,学生只有和老师亲近了,才会信任老师,相信老师所说的,接受老师的教育。说明道德情感在其中起重要的作用。综上所述,选项ACD均不符合题意,故正确答案为B。

关注公众号

推荐阅读:

教师资格报名入口

教师资格成绩查询

教师资格成绩查询入口

教师资格成绩查询时间

责任编辑:张欣

教师教育网 教育信息网 人事考试网 资料下载

>>更多教师资格证国考相关信息/资料查看

2024上半年资格证《教育知识与能力》道德发展阶段2024上半年资格证《教育知识与能力》中小学生心理2024上半年资格证《教育知识与能力》耶克斯—多德2024上半年资格证《教育知识与能力》行为主义学习2024上半年资格证《教育知识与能力》学习动机理论2024上半年资格证《教育知识与能力》德育原则

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师APP题库下载

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×