教师资格考试：高中语文《祝福》答辩

http://www.hteacher.net 2023-09-26 16:24 中国教师资格网 [您的教师考试网]

1.请你简述作家鲁迅?

【参考答案】

鲁迅出生于1881年，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。鲁迅的代表作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，学术著作《中国小说史略》以及杂文等。鲁迅是文学家、艺术家，也是现代中国的民族魂，他的精神深刻影响着他的读者、研究者，以至一代又一代的中国现代作家、现代知识分子。

以上是我全部的答案，谢谢考官。

2.请你谈谈教学过程中为什么要运用多媒体辅助教学?

【参考答案】

在本文的导入阶段，运用多媒体展示作家的生平与艺术创作，生动自然地引入本课所学内容，吸引学生兴趣。单纯只讲作家的生平，会使学生难以产生感性认识，而通过多媒体展示，将作家的照片、生平、代表作品等用PPT展示出来，更利于学生产生感性认识。通过生动的讲解，加上案例展示，会加深同学们的认识，吸引兴趣，更有利于教师讲述下面的课程;另外，多媒体辅助教学也便于教师在讲授知识的过程中，展示重点段落，提问学生问题，在学生齐读的时候定位，跟上教学节奏，在讲解结束后，也可以用PPT再次展示板书及教学重难点，强调学生需要重点记忆的知识点和必须掌握的内容。使用多媒体辅助教学的目的，是为了启发学生思路，精简不必要的教学过程，提高教学的质量和效率，因此在使用的过程中，需要适度适量，如果使用过多，或在不必要的地方使用，就得不偿失了。

以上是我全部的答案，谢谢考官。

3.请你谈谈《祝福》的教学重点是什么，为什么这样设计?

【参考答案】

本课的教学重点是，明了小说的叙述方法，感受小说主人公的人物形象。小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁，人物、情节、环境是小说的三要素，人物形象是小说写作和赏析的重中之重，因此本课的教学重点设置为通过情节梳理，分析主人公祥林嫂的人物形象。小说刻画人物的方法有心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写等。通过总结与祥林嫂相关的四件事：她的外貌和性格，她的两次婚姻和反抗，他的死亡和人们的态度。由此可分析出祥林嫂的人物形象：勤劳能干，质朴顽强，坚韧反抗但还是被封建社会吞噬。祥林嫂死后，小镇的居民依然保持之前的生活状态，阴影被“祝福”的空气一扫而光，祥林嫂的悲剧被人们淡忘。由此展开了对于俄国现实的批判以及封建制度对于人民的压迫。

以上是我全部的答案，谢谢考官。

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