http://tianjin.hteacher.net 2023-01-09 17:40 天津教师招聘 [您的教师考试网]
1.D
【解析】场依存型的学生更倾向于以外界的参照作为内部信息加工依据的认知方式。故本题选D。
2.C
【解析】皮亚杰认为7-11岁的儿童只能利用具体的事物或过程来进行思维或运算，不能利用语言文字陈述的事物和过程进行运算;12-15岁的儿童可以利用语言文字在头脑中重建事物和过程来解决问题。12-15岁是具体运算阶段。故本题选C。
3.B
【解析】交互式教学是在宏观教学情景下，在多点自由切入的教学平台上，教师的教与学生的学围绕某一个问题或课题进行平等交流和自主互动的一种教学方法。交互式教学的特点是着眼于培养学生特定的、具体的用以促进理解的策略。故本题选B。
4.C
【解析】青少年在为解决“我是谁”的问题做心理斗争，即随着他们把参考对象从父母转向同伴他们需要知道自己与同伴是怎样的相同，同时又与别的任何人有着独特的不同，这些问题是12-18岁的青少年常常思考的。故本题选C。
5.A
【解析】注意分配是指在同一时间内把注意分配到不同的对象上。故本题选A。
6.D
【解析】流畅性是指当个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念数量的多少。题干描述的是较少阻碍、反应迅速，在规定时间内表达较多的概念。故本题选D。
7.B
【解析】智慧技能是学习者运用符号、概念、规则与环境相互作用的能力。故本题选B。
8.D
【解析】桑代克的试误联结学习理论提出三条联结学习规律：准备律、练习律、效果律。题干所描述的正是桑代克学习规律的解读。故本题选D。
9.C
【解析】张老师的在学生动手后设问，激发出学生的好奇心，学生的学习动机随即产生，即学习动机的激发作用。故本题选C。
10.B
【解析】根据知识及其应用的复杂多变程度，斯皮罗等把知识分为结构良好领域的知识和结构不良领域的知识。故本题选B。
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责任编辑：文文
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