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教师资格面试高中地理《地质灾害》教案

http://www.hteacher.net 2022-11-18 14:06 中国教师资格网 [您的教师考试网]

一、教学目标

1.能说明常见地质灾害的成因及其对人类活动的影响。

2.通过小组讨论,认识地质灾害对人类活动的影响,提升地理知识与生活实践相联系的能力。

3.通过对本课的学习,感受地理与生活的密切联系,树立人地协调的理念。

二、教学重难点

重点:地质灾害的成因。

难点:地质灾害对人类活动影响。

三、教学方法

小组讨论法、地图法、问答法。

四、教学过程

环节一:导入新课

视频导入。呈现地震来临时的视频,并提问学生:地震是如何产生的?激发学生的兴趣,顺势导入今天的新课。

环节二:新课讲授

1.地震及其影响

教师活动】呈现地震过程的资料包,提问学生:地震是什么?

【学生回答】地壳中的岩层在地应力的作用下,发生倾斜或弯曲。当积累起来的地应力超过岩层所能承受的限度时,岩层便会突然发生断裂或错位,使长期积累起来的能量急剧的释放出来,并以地震波的形式向四周传播,使地面发生震动,称为地震。

【教师活动】出示《地震构造示意》图,提问学生:我们如何来衡量地震的大小呢?并找一位同学作为地震知识宣传员在全班进行分享。

【学生活动】交流分享。

【师生总结】地震能量的大小用震级表示;地震时某一地区地面受到的影响和破坏程度用地震烈度表示。一个地震只有一个震级,但可以有多个烈度;震中为地面正对着震源的那一点;震中距为地面上任何一点到震中的直线距离。

【教师活动】呈现《世界及我国地震带分布》图,提问学生:地震的主要分布于哪些地区?

【学生回答】世界范围看,地震集中分布在环太平洋和地中海—喜马拉雅地带。我国地跨两大地震带,地震灾害频发,主要地区有台湾、西藏、云南、四川等省区。

【教师活动】呈现地震造成房屋倒塌人员伤亡的图片,引导小组学生交流:地震对我们人类有哪些影响?

【学生回答】地震会造成房屋倒塌,破坏道路、管道等基础设施,导致人员伤亡及财产损失。还会诱发崩塌、滑坡、泥石流、海啸等灾害。地震还会造成家破人亡和生活突变,影响受灾群众的心理健康。

2.滑坡和泥石流

【教师活动】呈现滑坡及泥石流受灾图片及动画示意,组织学生以地理小组为单位从定义、分布地区、产生影响三个角度认识滑坡和泥石流。并举办地质灾害知识交流会进行分享。

【学生活动】小组内交流并向班级其他成员分享。

【师生总结】定义:滑坡是山地斜坡上的岩体或土体,因河流冲刷、地下水活动、地震及人类活动等原因,在重力作用下,沿一定的滑动面整体下滑的现象。泥石流是山区沟谷中由暴雨或冰雪消融等激发的,含有大量泥沙、石块的特殊洪流。

分布:西南地区最为多发。

影响:滑坡会破坏或掩埋农田、道路和建筑物,堵塞河道。

泥石流多与山洪相伴,能摧毁聚落,破坏森林、农田、道路,淤塞江河等。并有可能造成重大人员伤亡。

环节三:巩固提高

【教师活动】引导学生思考,地质灾害的破坏力如此之大,我们在生活中面对地质灾害应该如何自救?

【学生回答】相关部门加强预警监测,地震来临时有条件的情况下应有序快速地疏散到安全区域;滑坡和泥石流发生时尽可能往山坡或高处避难。

环节四:小结作业

小结:师生共同总结本节课内容。

作业:查阅资料,认识灾害之间的关联性。

五、板书设计

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