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2022下资格证《教育知识与能力》考前必考点-气质类型学说及其教育意义

http://www.hteacher.net 2022-10-19 15:53 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

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【考点6】气质类型学说及其教育意义

巴甫洛夫的高级神经活动类型说

高级神经活动类型

高级神经活动过程

不可遏制型

强、不平衡

活泼型

强、平衡、灵活

安静型

强、平衡、不灵活

抑制型

盖伦的现代气质类型说

胆汁质

粗枝大叶、争强好斗、表里如一、鲁莽冒失

多血质

思维敏捷、活泼好动、善于交往、缺乏耐心和毅力、见异思迁

黏液质

思维灵活性较差、安静稳重、沉默寡言、自制力强、死板、按部就班

抑郁质

细腻持久、抑郁、多愁善感、想象丰富、孤僻离群

气质差异的教育意义

(1)克服气质偏见;

(2)根据学生的气质特质因材施教;

(3)指导学生自我分析、自我调控;

(4)根据学生的气质特点进行职业指导

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