http://www.hteacher.net 2022-10-18 08:59 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.遗传素质为人的发展提供了( )。
A.现实性 B.必然性
C.方向性 D.可能性
2.中国古代“外铄论”的代表人物是( )。
A.孔子 B.荀子
C.孟子 D.老子
3.学生发展的个别差异性要求教育要坚持( )。
A.全面发展 B.循序渐进
C.因材施教 D.统一要求
4.英国哲学家洛克的“白板说”是( )的典型代表。
A.外铄论 B.内发论
C.遗传决定论 D.多因素相互作用论
5.对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起( )。
A.前提作用 B.决定作用
C.促进作用 D.导向作用
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责任编辑：文文
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