http://yunnan.hteacher.net 2022-09-14 15:38 云南教师招聘 [您的教师考试网]
1.厌恶疗法的原理是( )。
A.操作性条件作用 B.经典性条件作用
C.社会学习理论 D.惩罚
1.【答案】B。
本题考查心理辅导方法。厌恶疗法又称“对抗性条件反射疗法”，是用惩罚的厌恶性刺激，即通过直接或间接想象，以消除或减少某种适应不良行为的方法。厌恶疗法的基本原理是经典性条件反射。故本题选B。
2.19世纪瑞士著名的民主主义教育家裴斯泰洛齐的教育心理学化思想主要是通过( )方法体系实施。
A.要素教育论 B.泛智教育论 C.形式阶段论 D.知识价值论
2.【答案】A。
本题考查的是裴斯泰洛齐的教育思想。
选项A，要素教育论，是裴斯泰洛齐创立的，他是19世纪瑞士著名的民主主义教育家，被称为慈爱的儿童之父，提出了“教育心理学化”的主张，创立了爱的教育理论和要素教育理论，是要素教育思想的代表人物。在裴斯泰洛齐看来，“要素主义”的基本含义是：教育过程要从一些最简单的、为儿童所理解的、易于儿童接受的“要素”开始，再逐步过渡到更加复杂的“要素”，以促进儿童各种天赋能力的全面和谐发展。
选项B，泛智教育论，是17世纪夸美纽斯在总结前人教育成果及当时教育改革经验的基础上提出的。它强调把一切知识教给一切人，教育要适应自然，系统地论证了班级授课制以及教学的原则和方法。
选项C，形式阶段论，根据兴趣概念的分析，赫尔巴特区分了相互区别的阶段：注意、期望、要求和行动。正是根据兴趣的四个阶段，赫尔巴特提出“四阶段教学”理论，将教学过程分为清楚、联想、系统和方法四个阶段。
选项D，知识价值论，是美国社会学家丹尼尔·贝尔从未来社会(后工业社会或信息社会)为背景而提出的一种价值理论。约翰·奈斯比特等接受并加以发挥其内容主要是：认为知识作为一种基本资源在后工业社会中是经济发展的主要支柱之一，是价值的源泉。
选项B、C、D均与题意不符，故本题选A。
3.墨家思想把( )放在教育工作的第一位。
A.政治教育 B.文史教育 C.道德教育 D.思维训练
3.【答案】C。
本题考查的是墨家思想。
选项A，政治教育，墨家提出了墨家十纲领，即兼爱、非攻、尚贤、尚同、节用、节葬、非乐、非命、天志、明鬼。与儒家的道德教育内容相比，轻视礼乐教育。
选项B，文史教育，墨家虽不重视其价值，但是从培养论辩和思维能力出发，却也比较重视文史方面的内容。
选项C，道德教育，墨翟把道德修养放在教育工作的第一位。他重视劳动，反映了劳动人民的一些思想意识和道德品质。他认为道德教育的进行在于言传身教，在于感化。
选项D，思维训练，墨家提出了思维能力“三表法”。第一表：有本之者——“上本之于古者圣王之事”(历史的经验和知识);第二表：有原之者——“下原察百姓耳目之实”(根据民众的经验，以广见识);第三表：有用之者——“观其中国家百姓人民之利”(在实践中检验是否符合国家百姓的利益)。
题干中，选项A、B、D均与题意不符，故本题选C。
4.记忆的传统研究方法有自由回忆法、再认法、对偶联合回忆法和系列回忆法。( )
4.【答案】×。
本题考查记忆的传统研究方法。记忆的传统研究方法有重学法、再生法、部分报告法、记忆广度法、重建法、回忆和再认法等。回忆法又包含了提示法、对偶联合法和自由回忆法等。因此，题干表述错误。
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责任编辑：云云
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