教师资格面试小学社会《生活处处有规则》教案

http://www.hteacher.net 2021-08-16 19:27 中国教师资格网 [您的教师考试网]

一、教学目标

【情感、态度与价值观目标】

体会规则的重要性,增强自觉遵守规则的意识。

【能力与方法目标】

养成遵守规则的好习惯。

【知识目标】

了解什么是规则,知道生活处处有规则。

二、教学重难点

【重点】

知道生活处处有规则,懂得规则的重要性。

【难点】

树立自觉遵守规则的意识。

三、教学过程

环节一:导入新课

请四位同学代表四个队伍来参赛,用四个大小、质地不同的球比赛,并故意不讲明游戏规则。

同学们进行拍球比赛,老师宣布其中一组获胜,学生提意见。

教师总结:没有规则的游戏是没有胜负的,所谓没有规矩,不成方圆,就是这个道理。从而引入课题:生活处处有规则。

环节二:新课讲授

1.介绍规则

出示教材58页图片

0

提问:精彩的游戏,是伴随我们童年成长的好伙伴。你们玩过这个游戏吗?能不能给大家介绍一下其中要遵守的规则?

根据学生的回答,教师将与学生一起总结出:也许你没注意到,每项游戏都有规则。游戏中有规则,生活中也是处处有规则。我们一起去查一查、找一找、问一问吧。

2.找规则

过渡:我们刚刚讨论了游戏的规则,请同学们想一想,你还知道我们的校园中和生活中的哪些规则?

根据学生的回答,师生共同总结:同学们说的不错,可以看出同学们都是懂规则的人。

3.如果没有规则

出示图片:

提问:有的同学认为,规则多了太烦人,定这么多规则干什么?让我们来设想一下,如果没有规则,会出现什么样的情况?

学生分组交流讨论,派代表班内展示。

根据学生发言,教师总结:古人说“无规矩不成方圆”,规则也是一样的,如果没有了规则,我们的学习、生活就都乱套了。可见我们的生活离不开规则,要严格遵守规则。

环节三:巩固提高

观点一:公园里乱扔垃圾不对,但大家都在扔,我也就跟着扔。

观点二:我觉得车辆多的时候不能闯红灯,车辆少或者没车的时候可以闯红灯。

提问:你怎么看待以上观点?

根据学生回答,师生共同总结:以上观点都是缺乏规则意识的表现。遵守社会规则不能只靠外在约束,更需要我们自觉遵守,将规则作为自己行动的准则。

环节四:小结作业

小结:教师总结:本节课我们知道了生活处处有规则,懂得了规则的重要性,知道了日常生活中要自觉遵守规则,我们也要做到监督、提醒他人遵守规则。

作业:请同学们课下和父母商讨、订立家庭规则。

四、板书设计

推荐阅读:

教师资格考试公告

教师资格考试大纲

教师资格报考条件

教师资格准考证打印

责任编辑:张欣

教师教育网 教育信息网 人事考试网 资料下载

>>更多教师资格证国考相关信息/资料查看

教师资格面试小学美术《迷人的细节》教案教师资格面试小学美术《梵高的床》教案小学美术教资面试《做笔筒》答辩题目及解析小学道德与法治教资面试《说说我的周末》答辩题目及解小学音乐教资面试《渔舟唱晚》答辩题目与解析小学道德与法治教资面试《健康看电视》答辩题目及解析

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

立即咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师网官博

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×