http://guangxi.hteacher.net 2017-05-15 21:30 广西教师招聘 [您的教师考试网]
播放录音
课型:新授课
课时:1课时
教学目标:
1、知识与技能目标
学会打开Windows中录音机所录制的声音文件。
2、过程与方法目标
通过动手操作、观察等方法,循序渐进地学会使用录音机,并能播放音频文件。
3、情感、态度与价值观目标
体验在信息技术学习中获得成功,打破信息技术的神秘感,树立学科学、爱科学的良好意识。
教学重点:
1、 认识“录音机”的窗口
2、 学会打开“录音机”
3、 学会使用“录音机”播放音频文件
教学难点:
如何正确快速的打开“录音机”
教学准备:欢快的儿童歌曲《三只小熊》、著名诗歌朗诵《咏柳》。
教学过程:
一、 创设情境,引入新课
播放之前准备的音乐,以提问的方式来激发学生的求知欲望,引导学生思考如何播放音乐,如何使用播放器——录音机。
二、新授
1、运用生活中的实例,例如糖果盒子,文具盒等,引导学生讲出要拿到盒子里的东西,首先要打开盒子。
目的:引出要播放的音乐也是放在一个“盒子”里的,从而激发学生对“盒子”的思考。
2、实例展示“录音机”,在计算机里的呈现方式,直观的描述“录音机”的组成部分,从而学生可以认识到录音机的菜单栏里有“文件、编辑、效果、帮助”4个按钮以及“前进、后退、暂停、停止、录音”三个按钮和进度显示条。
目的:直观的讲述,学生可以清楚的认识“录音机”的窗口。
3、运用多媒体显示打开诗歌朗诵的文件,在Windows桌面中的“开始”按钮中程序菜单中选择“附件—娱乐—录音机”,这样就在“盒子”里找到把录音机找到了,再进行“录音机—文件—打开”操作,出现“打开”窗口,找到我们要播放的诗歌朗诵的文件,并点击打开,所要播放的内容就出现在了“录音机”里,点击“播放”,就可以成功播放诗歌朗诵。
目的:通过教师带领大家实际操作来掌握使用“录音机”播放音频文件。
三、巩固练习
(一)整体练习
每个同学都操作播放音频进而巩固上述所操作的步骤。教师巡视,发现问题及时解决。
(二)个人展示
请不同的同学给大家展示如何使用“录音机”.
四、总结体会
带领学生对所播放的内容进行系统的回顾,并通过提问的方式引导学生自己总结出可以使用的“录音机“来播放的音频文件
五、课后作业
录一段自己想说给父母的话,表达感恩之情。
板书设计:
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