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二、名词解释(共5题，每题2分。共10分。)
21、发展关键期
22、 道德修养
23、 教育方针
24、 教育
25、 社会抑制
简答题(共6题，每题5分，共30分)
26、 简述学生学习的特点。
27、简述教育心理学的作用。
28、 简述心理健康教育的任务。
29、 班集体对学生的教育作用表现在哪些方面?
30、 简述泰勒的课程设计模式。
31、 简述中、小学生心理健康的标准。
四、论述题(共2题，每题10分，共20分)
32、试述小学教育的培养目标。
33、 结合实际论述如何促进学生获得陈述性知识。
五、材料分析题(共1题，每题20分)
34、先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑“道德可教吗”。请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。
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