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2017年小学教师资格证综合素质模拟试题及答案三

http://www.hteacher.net 2016-12-29 10:26 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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1.下列不属于四大名旦的是( )

 

A.尚小云

B.荀慧生

C.周信芳

D.程砚秋

2.如果用百度搜索引擎搜索www.zgjsks.com网站内关于初等教育方面的信息,则使用( )

A.insite:WWW.zgjsks.com初等教育

B.site:WWW.zgjsks.com初等教育

C.初等教育site:WWW.zgjsks.com

D.初等教育insite:www.zgjsks.com

3.下列句子中的标点正确的是( )

A.余光中的:“乡愁”和“乡愁四韵”,是海外游子情深而优美的恋歌。

B.在播音员的播音中,经常会出现一种现象:就是把改读去声的字读成上声。

C.成败与自己的想象有着直接的关联。悲观的自己想象成是摆设,这足以使你不能取胜。乐观的自己想象成胜利者,将给你带来成功。

D.我们在日常生活中应该从小事做起,力求做到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。

4.下列没有语病的是( )

A.经过不懈的努力,国家图书馆在搜集、加工、存储、提供古典文献方面,已经形成具有中国特色的藏用并重的格局

B.市委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购,不得统一发放

C.法律专家的看法是,消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满

D.她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切,焕发着泥土的芳香,把人们带到了那美丽富饶的河西走廊

5.在先秦作品中,表现“重章叠句,一唱三叹”艺术特点的作品是( )

A.《诗经》

B.《文心雕龙》

C.《春秋》

D.《国语》

6.司马迁《史记》作为纪传体史学著作,其叙事是( )记载历史的。

A.以历史事件为中心

B.以朝代更迭为中心

C.以历史人物为中心

D.以作者的历史观为中心

7.下列三部著作成书的先后顺序是( )

A.《诗经》一《论语》一《春秋》

B.《春秋》一《诗经》一《论语》

C.《诗经》一《春秋》一《论语》

D.《春秋》一《论语》一《诗经》

8.下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的是( )

A.李白,唐代著名浪漫主义诗人——风格豪放飘逸

B.高适,唐代著名边塞诗人——诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮

C.白居易,唐代著名山水田园诗人——诗歌情趣恬静悠闲,风格清新淡远

D.杜甫,唐代著名现实主义诗人——风格沉郁顿挫

9.对《义务教育语文课程标准(201 1年版)》的教学建议理解错误的是( )

A.重视情感、态度、价值观的正确导向

B.重视培养学生的创新精神和实践能力

C.学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和指导者,语文教学应在教师的组织下进行

D.教学中努力体现语文课程的实践性和综合性

10.一般来说,科学家在进行科学研究时,容易被与其目标一致的其他科学家所接受,作为他们的同事。而当某位科学家作为向大众解释科学的人获得声誉时,大多数其他科学家会认为他不能再被视为一位真正的同事了。

以上论断所基于的假设是( )

A.严肃的科学研究不是一项个人的活动,而是要依赖一群同事的积极协作

B.从事研究的科学家们不把他们所嫉妒的有名的科学家们视为同事

C.一位科学家可以在没有完成任何重要研究的情况下成为一位知名人士

D.从事研究的科学家们认为那些科学名人没有动力去从事重要的新研究

11.对阅读的评价表述有误的是( )

A.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,是朗读评价的总要求

B.诵读的评价,重在提高学生的诵读兴趣,增加积累,发展语言,加深体验和领悟

C.默读的评价,应从学生默读的方法、速度、效果和习惯等方面进行综合考查

D.精读的评价,第三学段侧重考查对文章表达顺序和基本表达方法的了解领悟

12.对写作认识有误的是( )

A.写作是为了自我表达和与人交流

B.小学作文教学的总目标是:能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法

C.要让低年级的学生在习作中运用阅读和生活中学到的词语

D.中高年级的学生在修改自己的作文时,要能与他人交流写作心得,互相评改作文

13.锻炼学生口语交际能力,应鼓励学生在( )实践。

A.各科教学活动以及日常生活中

B.口语交际课中

C.家庭生活中

D.与社会人群交往中

14.综合性学习的评价应着重于对学生( )的培养。

①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神

A.①②③

B.③④

C.②④

D.①②③④

15.全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及( )

A.素质教育

B.创新教育

C.终身教育

D.劳动技术教育

16.皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的( )规律。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

17.教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高( )的使命。

A.公民素质

B.公民思想道德素质

C.公民科学文化素质

D.民族素质

18.教师作为专业人员的特定要求不包括( )

A.以谋生为主要目的

B.必须专门从事教育教学工作

C.需要具备相应的专业知识

D.要达到符合规定的学历

19.下列关于教师职业责任的发展趋势说法不正确的是( )

A.社会发达程度越高,教师职业的劳动越复杂,所负担的责任就越大。在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要

B.教师的职责发展是一个连续性的过程

C.教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的

D.教师的职业责任发展趋于单一专业化

20.以下对班主任的表述正确的是( )

A.所有任课教师都可以当

B.所有任课教师都必须当

C.学校根据聘任条件选聘的任课教师才可以当

D.学校选聘的专职人员可以当

【答案解析】

1.C。解析:京剧四大名旦是梅兰芳、尚小云、荀慧生、程砚秋。周信芳是中国京剧表演艺术家,京剧麒派艺术创始人。故答案为C项。

2.B。

3.D。解析:A项中“乡愁”和“乡愁四韵”应该加书名号,“:”应删去。B项中“:”和后面的“就是”重复,可以把“:”换成“,”。C项中这三句话是一个句子,前一句是总述,后两句处于并列关系中,应做如下修改:“成败与自己的想象有着直接的关联:悲观的自己想象成是摆设,这足以使你不能取胜;乐观的自己想象成胜利者,将给你带来成功。”

4.A。解析:B项中“生活用品和床上用品”是包含与被包含的关系。C项中“只是”与“或者”相互矛盾。D项中“焕发”和“芳香”搭配不当。

5.A。解析:“重章叠句,一唱三叹”讲的是《诗经》的艺术特点。

6.C。解析:《史记》是纪传体史学著作。纪传体史书的突出特点是以大量人物传记为中心内容,是记言、记事的进一步结合。

7.C。解析:这道题不一定知道确切的时间,可以进行逻辑推断。首先,《论语》是孔子死后,他的弟子写出来的,而《春秋》是孔子修订的,所以《论语》在《春秋》之后。而《诗经》中最早的作品大约成于西周初期。

8.C。解析:白居易,字乐天,晚年又号香山居士,现实主义诗人,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。唐代山水田园诗代表性诗人有孟浩然、王维等。

9.C。解析:《义务教育语文课程标准(2011年版)》在教学建议中提出应“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”,“学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者,语文教学应在师生平等对话的过程中进行”。

10.D。解析:从“一般来说,科学家在进行科学研究时,容易被与其目标一致的其他科学家所接受,作为他们的同事”可知“真正的同事”前的定语是“科学研究”“与其目标一致”,如果那些科学名人没有动力去从事重要的新研究,那就不是“真正的同事”。

11.D。解析:第三学段侧重对文章表达顺序、作者思想感情、文章的基本表达方法等的把握,句中的表述不全面。

12.D。解析:中年级的学生可以修改习作中有明显错误的语句。高年级的学生可以修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺、行款正确、书写规范整洁。

13.A。解析:A项比较全面地概括了其他选项的内容。

14.C。解析:综合性学习的评价应着重于考查学生的探究精神和创新意识。

15.D。解析:德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。

16.A。解析:个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了这一规律。

17.D。解析:《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师概念进行了全面的、科学的界定:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

18.A。解析:教师必须具备专门的资格,包括:教师要达到符合规定的学历;教师要具备相应的专业知识;教师要符合与其教师职业相称的其他有关规定(如身体状况、语言表达能力等),同时,教师必须专门从事教育教学工作。

19.D。解析:现代教师应该是学生全面发展的培养者,是民主平等师生关系的建立者,是学生学习过程的指导者,是教育信息资源的开发与应用者,是学生心理健康的培养者。教师的职责不再是单一的,而是综合的;不是静止的,而是发展的;不是阶段的,而是连续的。

20.C。解析:《中小学班主任工作条例》中规定,班主任由学校从班级任课教师中选聘。

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责任编辑:宗美琦

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